테솔 디플로마

이 과정은 8주간 이론 수업과 4주간의 교습법 훈련으로 구성됩니다. 학생들은 본 과정을 통해 캐나다 국립 학교에서 하게될 티칭 실습을 연습하게 됩니다.

Start Dates: 2012 (Jan 30, Jul 23, Sep 10)

기간

12 주
CCEL에서 8주 동안 이론 수업: 월요일에서 금요일, 1:00 pm 부터 5:00 pm 까지
4주 실습 과정: 월요일부터 목요일 (개인적으로 시간 조정)
실습 일정은 12월 연휴 동안 변경될 수 있습니다. )

수업 내용

CCEL 테솔 디플로마 프로그램은 메이플 리지 42번 교육청과 함께합니다. 이 특별한 프로그램은 8주의 이론적인 기초와 4주의 실습 훈련으로 구성되어 있습니다. 이러한 실용적인 트레이닝과 함께 학생들은 캐나다 공립학교에서의 실습을 효과적으로 준비할 수 있습니다.

이 프로그램은 기본적인 현대 언어 기반의 이론적 원리들만 제공하는 것뿐만 아니라, 또한 개별 수강생들에게 캐나다 공립 교육 시스템을 접할 수 있도록 해줍니다. 성공적으로 프로그램을 마친 수강생들에게는, CCEL 과 메이플 리지 42번 교육청 두 곳 모두의 수료증이 주어집니다.

CCEL 테솔 디플로마는 영어가 아닌 다른 언어를 사용하는 성인들을 가르친 경험이 없거나, 경험이 적은 학생들에게 트레이닝을 제공합니다. 이 240시간짜리 코스는 해외에서 영어를 가르치길 원하는 영어가 모국어가 아닌 학생들에게 초점을 맞춥니다. 12주의 과정 후에는 수강생들은 160시간의 강의 시간이 주어질 것이며, 20시간의 참관 수업 및 60시간의 세미나와 전문개발을 수강하도록 요구됩니다.

프로그램의 목적

오늘날 사회에서 ESL학생들의 변화하는 필요사항을 만족시키고, 세계적인 안목을 기를 수 있도록 미래의 ESL 강사들에게 수준있는 교사 트레이닝을 제공하는 것.
검증된 교육자들과 최첨단의 교육 도구들과 세련된 시설과 함께 높은 수준의 ESL 교사 트레이닝을 제공하는 것.
ESL 교육에 있어서 학생들을 기술과 필요한 훈련으로 잘 이끌수 있는, 지성이 있고, 사려 깊으며, 세계적인 의식이 있는 강사로 성장시키는 것.
평생 교육을 장려하는 것.

주간 일정

Week 1	How to teach well Compare different teaching pedagogy. Introduction to rapport and warmer activities Lesson planning.
Week 2	Teaching Lexis (vocabulary concepts, phrases and idiomatic language) Active and passive vocabulary Techniques for presentation and practice Questioning, Eliciting, Classroom control
Week 3	Techniques of showing meaning / sentence structures Using the whiteboard and other presentation techniques Student-centred classrooms Practicing techniques The Practice Pyramid
Week 4	Techniques to help students create the sounds of English: pronunciation, enunciation, intonation and stress. Music in the classroom. Using Visual aids in the classroom.
Week 5	Functions as an organizational tool – textbook/lesson comparison The Reading Lessons: Pre/ During/ Post skill lessons Intensive and extensive reading goals
Week 6	The Listening Lesson – Pre/ During/ Post Listening – creating closes and other effective reality-based listening tasks Maximizing English use in the classroom, eye contact, body language – creating and using dialogues
Week 7	Matching group size to the task The writing process: formats of authentic writing Correcting techniques: effective use of feedback
Week 8	Using worksheets Student age, multicultural classrooms, mixed-level classroom techniques Proactive solutions and damage control Unify a theme, collect materials to engage
Week 9 - 12	In-class observation in Elementary or /and Secondary schools Professional Development (A personal portfolio /lesson plans) Classroom management Seminar